準(zhǔn)備考試的同學(xué)，總是對(duì)日劇懷著一種矛盾心理。在看的時(shí)候，總是安慰自己，看日劇也是一種學(xué)習(xí)嘛，另一方面卻又在自責(zé)“光是看日劇，沒有好好學(xué)習(xí)”。那么看日劇和備考是不是真得如此矛盾呢？我們來仔細(xì)分析一下吧。

首先，大家知道日語(yǔ)能力考改革后，更加注重考察學(xué)生的實(shí)際語(yǔ)言運(yùn)用能力。那么不同級(jí)別對(duì)大家的實(shí)際運(yùn)用能力到底有什么樣的要求呢？以下是日語(yǔ)能力考官方給出的標(biāo)準(zhǔn)：

N1：能夠理解各個(gè)領(lǐng)域中使用的日語(yǔ)

聽力要求：能夠聽懂自然語(yǔ)速的各類談話、新聞和授課，能夠把握談話人物的關(guān)系及談話的邏輯關(guān)系，并理解談話的主旨和要點(diǎn)。

N2：能夠理解日常會(huì)話中使用的日語(yǔ)，并在一定程度上理解涉及廣泛題材的一般性日語(yǔ)

聽力要求：能夠聽懂一般語(yǔ)速的各類談話、新聞，能夠把握談話人物的關(guān)系及談話的邏輯關(guān)系，并理解談話的主旨和要點(diǎn)。

N3：能夠理解日常會(huì)話中的日語(yǔ)

聽力要求：能夠聽懂一般語(yǔ)速的談話，猜出談話人物的關(guān)系及談話的內(nèi)容，大致理解談話。

大家可以看到N1到N3的不同要求，其中N1要求最高，是要求大家能聽懂各類談話、新聞和授課，而且是自然語(yǔ)速下的。那么就一般的日劇而言，大多是發(fā)音比較清晰，語(yǔ)速一般的，而且就涉及面上來說，一兩部日劇涉及的肯定比較有局限性。所以對(duì)于N1學(xué)生來說，老師就建議大家把更多地時(shí)間放在真題和模擬題上，其他時(shí)間也不要只局限在日劇上，可以看一些日本的綜藝節(jié)目，還有新聞（NHK新聞匯總>>）等，通過更多領(lǐng)域的更多場(chǎng)景 ，讓自己的耳朵更厲害。

N2的要求是一般語(yǔ)速，但是它涉及的題材還是比較廣泛的。也包括各類談話和新聞。就語(yǔ)速來看，日劇可以滿足要求，適應(yīng)了日劇的速度，大家對(duì)考試的語(yǔ)速就應(yīng)該沒有什么問題（日劇學(xué)習(xí)>>）。但 是就題材上來講，日劇還是有局限性。所以對(duì)N2的學(xué)生來說，如果一天準(zhǔn)備聽力學(xué)習(xí)2個(gè)小時(shí)，那么半個(gè)小時(shí)來看日劇也是可以的（按照日劇的長(zhǎng)度，基本是一天一集啦），半個(gè)小時(shí)可以用來看日本的新聞或其他日語(yǔ)節(jié)目，讓自己涉及到廣泛的題材。

N3的要求是一般語(yǔ)速的日常會(huì)話，那么如果你看一般的日劇已經(jīng)可以不看字幕就明白什么意思的話，考N3聽力肯定是沒有問題的。備考N3的考生肯定會(huì)想，那太好了，我就可以多多地看日劇了。其實(shí)不然，因?yàn)镹3級(jí)別的考生是基礎(chǔ)差別最大的。有些人日劇看多了，聽力好，但是詞匯量不大，感覺自己看著字幕都聽得懂，但其實(shí)到考試了就懵了，這類學(xué)生建議精聽，不看字幕看一集，聽不懂的單詞、語(yǔ)法查字典搞清楚；有些同學(xué)詞匯量大，但是聽力不好，單個(gè)詞能明白什么意思，可以一聽也懵，建議泛聽，一天可以聽兩集。