同學(xué)分享

大家好，我是去年12月參加JLPT考試的同學(xué)。

很榮幸能夠?yàn)榻酉聛韨淇嫉耐瑢W(xué)們提供一點(diǎn)幫助，有可能我的方法并不適合其他同學(xué)，但是也希望能夠從中找到適合自己的復(fù)習(xí)方法，取得好成績(jī)，爭(zhēng)取一次過！

為了方便大家理解，我將這次分享內(nèi)容分為了四個(gè)部分，分別是詞匯、閱讀、語(yǔ)法以及聽力。

先說詞匯，作為任何學(xué)習(xí)任何一門語(yǔ)言都無法繞開的東西，不管是學(xué)習(xí)還是復(fù)習(xí)，我都一直把它放在想當(dāng)重要的位置。我的做法是把一些在題目中見到的出現(xiàn)頻率比較高的詞匯抄寫出到小本子上，從前往后寫，不知道的一些生詞，則從后往前寫，中日文左右分開寫，在復(fù)習(xí)的時(shí)候就可以小筆記本對(duì)折，看著日文說中文，或者是看著中文默寫日文，平時(shí)的積累對(duì)減輕備考期間詞匯方面的壓力作用還是比較大的。

平時(shí)在聽日語(yǔ)歌或者看日漫的時(shí)候，會(huì)把不會(huì)讀的漢字、不認(rèn)識(shí)的單詞、一些比較模糊的用法都查出來，復(fù)習(xí)的時(shí)候有意識(shí)的復(fù)習(xí)一下就好了。

閱讀，像英語(yǔ)一樣，我一般是先看題目再通讀文章，帶著問題去尋找答案。在平時(shí)的復(fù)習(xí)中，還是要有意識(shí)的逐句翻譯，日語(yǔ)是一種一兩個(gè)假名可能會(huì)導(dǎo)致截然相反的意思的語(yǔ)言，因此考試的過程中也不要讀得太快以防漏掉重要信息。

語(yǔ)法，我一般會(huì)有意識(shí)的去看一些日本的新聞，參考其中的一些語(yǔ)法使用，重點(diǎn)關(guān)注使用環(huán)境并進(jìn)行例句的分析，學(xué)著他們的方法在某些環(huán)境下使用這些句子。

最后是聽力，一直以來，聽力都是我老大難的一個(gè)問題，不過好在平時(shí)日常在看的動(dòng)漫給我提供了一個(gè)語(yǔ)言環(huán)境，不過也要注意的是有的表達(dá)感覺和正式的表達(dá)還是有差別的。

至于到了后期，我一般會(huì)先刷一套題，固定時(shí)間并進(jìn)行打分，分析自己存在問題的板塊，然后對(duì)癥下藥，當(dāng)然，后面的時(shí)間上做題我也會(huì)按照規(guī)定的時(shí)間，比如短篇閱讀是五分鐘一篇，中長(zhǎng)篇是八分鐘一篇，語(yǔ)法題是十五分鐘等等。

不管怎么樣，考前一定要保證心態(tài)平穩(wěn)。相信大家都能找到一套最適合自己的方法，合適的就是最好的！

最后，祝大家考試都過呀（高分那種），以及，感謝法亞的老師們，筆芯~

以上。

備考能力考試最重要的就是連續(xù)性，每天抽出2-3小時(shí)左右復(fù)習(xí)，根據(jù)自己的復(fù)習(xí)情況具體安排這個(gè)時(shí)間段內(nèi)各個(gè)部分的復(fù)習(xí)，但務(wù)必要做到均勻分配時(shí)間都有復(fù)習(xí)到，避免因?yàn)橛龅讲幌雽W(xué)習(xí)的部分而導(dǎo)致優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)的部分之間差距更大。

平時(shí)多看多讀例句、詞匯一樣，做好積累；課后可以選擇上日本的網(wǎng)站進(jìn)行原文閱讀（之后我們會(huì)和大家分享關(guān)于日語(yǔ)學(xué)習(xí)的網(wǎng)站，敬請(qǐng)期待吧~），看看日本人是怎么用語(yǔ)法的，同時(shí)也要有意識(shí)的進(jìn)行例句分析，理解語(yǔ)法的用處和使用的場(chǎng)合。也可以嘗試找一些日語(yǔ)原文小說來閱讀，既可以增加詞匯量，還可以練習(xí)語(yǔ)法和單詞的運(yùn)用。

匯總所有的知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候，要有針對(duì)性的從薄弱點(diǎn)出發(fā)，進(jìn)行突擊。